英语应用文写作格式及范文-英语应用文写作

下面给大家整理了关于英语应用文写作的相关知识点，希望对大家有所帮助，了解更多这方面的知识，可以收藏学习知识网！

英语应用文日记的写作方法

要学好写英语短文，就必须经常练习写作。记日记是提高书面表达能力的有效方法之一。日记是每日生活的记载，是一种记事文体。接下来，我给大家准备了英语应用文日记的写作方法,欢迎大家参考与借鉴。

英语应用文日记的写作方法

日记的格式

英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年李老、月、哪磨升日)、星期。右上角写上当天的天气情况，如：Sunny, Fine, Rainy3, Windy4, Snowy5, Cloudy等。

日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如： December7 18, 2003 或者 Dec. 18, 2003

A) September8 1, 2004或September 1st, 2004也可省略写成Sept. 1, 2004或Sept. 1st, 2004;B)the 1st of September in 2004(月份不可以缩写)

B)只有月、日September 1或September 1st(月份可以缩写)

C)只有年、月September 2004或the September of 2004(月份不可以缩写)

以上的1或1st都应读作the first9。

2.星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如：

Saturday10, October11 22nd, 2004;October 22nd, 2004 Saturday

3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如 :Sunny2, Fine, Rainy, Snowy 等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：

Saturday, March12 4, 2004, Windy;1st January13, 2004, Fine

日记的要求

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

日记的类型和训练

日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。建议大家在学习写日记的过程中，可按以下步骤进行： ①将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来，不附加任何感情色彩，这是最简单的记日记的方法;

②阅读别人的日记，并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的游改事情。

【范文与点评】

March 12th, 2003, TuesdaySunny (Fine)

Today is Tree Planting14 Day. At 7:30 in the morning, all the students15 in our class met16 at the school gate17. We walked to the park. Miss Gao and other teachers went18 and worked19 with us. All the students worked very hard20, and we planted21 about 200 trees. Though22 we were dirty23 and tired24, we still25 felt very happy.

这是一篇记叙型的日记。结构严谨，中心突出，有选择地记录当天的见闻(人或事)，并加以分析和评论。

扩展：如何写好中学英语 作文

写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢●写作步骤要写好一篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤： 1.认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。 文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以本次比赛的命题作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。2.草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以“The English Teacher I Admire Most”为例，提纲可以这样写: 1)Who is the English teacher I admire most 2) My reasons 3) What can I learn from the teacher 3.写出落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。4.参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。进行这一步骤还需注意三方面问题：1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。2)要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。3)用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。●增加文采小窍门如果说第二步是对文章的构思，第四步骤则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。1.在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。2.使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。3.改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。4.学会使用过渡词。如：1)递进：further more, moreover, besides, in addition, thenetc. 2)转折：however, but, nevertheless, afteralletc. 3)总结：finally, atlast, inief, toconclude 4)强调：really, indeed, certainly, surely, abovealletc. 5)对比：in the same way, justas, on the other hand,etc. 5.避免重复使用同一单词或词组。6.注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。●把好检查最后一关1.是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求;二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致;三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动“大手术”。2.是否连贯检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。3.是否有语法错误主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，根据此标题，文章肯定用第一人称“I”写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。

英语应用文写作之留学申请信怎么写

留学是指一个人出国或出境接受各类教育，时间可以为短期或长期(从几个星期到几年)，袭备这些人则被称为辩禅碧“留学生”。下面是我整合的英语应用文写作之留学申请信怎么写，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。更多留学 申请书 点击 个人留学申请 查看。

英语应用文写作之留学申请信怎么写

Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies，economics plays an increasingly important role in the development of its globalposition. Though more and more companies built， management of companies cannotcatch up with the development of the companies. Management is a burgeoning fieldin China， so I hope I can acquire more modern knowledge on management inEngland. The roots of my strong interest in business can be traced back to mychildhood. My father was among the first of China’s new eed of modernentrepreneurs. As a young girl， it was inspirational hearing about his businessventures， and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. Mymother was also involved in business as an accountant， helping him with simplecalculations. And so it was early in my life that I hoped I， also， would somedaybe able to enter the realm of business.

With the time of growing up， I preferred reading books to satisfy mycuriosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered.Subjects on business and management became a special fascination to me and myknowledge of psychology as well as interest in this field was increasingrapidly.

As a high school student in China， I had to concentrate on the CollegeEntrance Examination (CEE)， even so，携举 books not related to the exams were neverexcluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June， Iwas so nervous that I didn’t score well in the CEE exam. I enrolled in thedepartment of Computer Science in Zhejiang College of Traditional ChineseMedicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be afailure at the beginning of my college life. After several terms， I realizedthat I would never be interested in being a programmer or an engineer. At thatmoment， I lost my direction and objectives.

My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter offact， I enjoyed reading the books included Encyclopedia American， and some booksabout management by Peter F.Drucker. I began to notice something interesting：Why some companies can produce more than others? Why some company can sell morethan others? Why some companies can build up but others cannot when facing thesame difficulties?

With the questions in my mind， I started to read many relevant books. I waslucky to read the book “Jack： Straight from the Gut”by Jack Welch， in Which JohnA. Byrne makes a clear illustration that the management is important for acompany. When I was a junior， I ran a bookshop by myself near my school. Ishould manage not only the finance in the shop but also the employees in my shopeven made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the runthe shop. From this， my interpersonal skills and the capacity in business hasbeen greatly developed， definitely I was increasingly interested in what I wasdoing. By December， ， I had finally determined to take business managementas my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge， I strived togain more practical work experience in some big companies.

Fortunately， as a senior， I began by conducting an internship in theArchitecture Company in Zhejiang Province. Over six months， I worked as anassistant of the manager to harmonize the relationship between the differentdepartments in this company and to draft some management system， which oadenedmy perspective of management conditions and business performance in differentindustries. The experience showed me that management is much more important thanthat of I thought in big companies. After graduation， I continued my work inthis company. In May， the company offered me an opportunity to participatein an training program held by a famous management school. Through in depthdiscussions with teachers and students in the classes， they all encouraged me topursue my future career in management field because of my intellectual abilityand the and new ideas I mentioned.

During the short period of training， I realized that pursuing a higherdegree in management is a wise choice for me now. Lancaster， with its excellencein management， represents the perfect fit for my needs. In your challengingenvironment， I can build the required foundation of knowledge related tomanagement to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission willbe my first step of success. With this in mind， I hereby submit my application，and await your favorable

选择出国留学的主要原因

1.开阔眼界和经验;

2.学习与该国有关的语言、文化知识;

3.追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因最为常见。

4.外交原因。政府之间为了表示亲善合作，可能互派学生，官员或者军人到对方学校学习。

5.与移民有关的原因;

6.随父母暂时居住在外国的未成年人。

7.以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。

8.熟悉该国社会，积累经验，为以后永久性定居作准备。

9.为将来获得更好的工作环境打下基础。

留学途径都有哪些

留学中介

留学中介是为出国留学人群提供留学签证办理服务及海外院校选择与申请和留学材料的准备提供相关咨询服务的留学机构，出国留学申请人可以将出国留学的相关事务托管于留学中介，申请人只需要准备和提供出国留学申请材料和考试成绩即可。因为出国留学属于我国的特殊行业，正规的留学中介需有留学资质，并在教育部备案才可以经营出国留学事务，所以学生在选择留学中介时一定要合作留学资质。

国内高校留学项目

高校留学项目是指国内高校内开办的一些出国留学项目，学生会先在国内上1 3年的国内课程，再到国外完成其余课程，最终获得国内外的学位证书。高校开办的出国留学项目一般分为，国内一年的出国留学行前课程、国内两年的转学分课程和国内三年的HND留学项目，还有一些基于这三个项目基础上的学位延伸项目等。学生在选择国内高校留学项目时，要注意这些项目是否经过学校认可同意立项，学校的办学经验以及最终学位是否可以获得回国认证等。

国际交换生项目

国际交换生项目是我国最早的出国留学途径，该项目是由国内外主管教育的部门开展的国际教育交流项目，办理的签证为学术交流签证，留学时间为1年，留学的学校多为各国公立大学，一般学生没有择校的权利，所有的留学安排均有各国教育部门统一安排，留学费用是所有留学途径中最少的，安全上也是最有保障的，但是对学生的要求很高，学生必须是国家认可的优秀生，衡量标准因学生选择的不同国家而定，不完全统一。因为交换生项目只有1年的时间，如果学生想继续留在国外学习，可以办理转签证手续，将学术签证转签为留学生签证，但是部分国家需要学生转学到私立学校就读。

英语应用文写作之留学申请信怎么写相关文章：

★留学怎么写英文申请书范文

★出国留学英文申请信

★出国留学申请英文申请书怎么写

★写给外国学校的申请信英语

★高考英语作文应用文申请信

★英语应用文之便函万能写作模板

★留学申请文书范文怎么写

★应用文申请信写作模板

★个人留学申请书怎么写

★关于高考英语应用文写作的范文10篇

高中英语应用文写作技巧

高中英语应用文写作技巧

但有些要点是明确的：

1.写作目的明确(应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。

2.格式体例稳定(大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。)

3.时间要素明确(应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因毕升此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。)

高中英语应用文常见类型

「书信」「通知」「通告」「邮件」等

书信类应用文常见类型：

「申请信」「邀请信」「投诉信」「感谢信」

「建议信」「祝贺信」「推荐信」「道歉信」等

应用文类书信写作几个“忌”：

太多铺垫，不直奔主题;

侃侃而谈，过分烦琐;

定位不准，语气不对;

定位不准，用词不对。

应用文类书信写作注意几点：

文章既要简洁，还须要点齐全;

句式丰富得体，语气不亢不卑;

合理使用衔接词，使逻辑严密、行文流畅;

不忘书信基本格式，开头或结尾的礼貌用语必须有。

应用文书信常见格式：

1.称谓(Salutation)：

Dear Professor/Madam/Mr. Smith,，收信对像若是女士又不知是否已婚用Dear Ms比较安全。如果不知道收信人性别含者以及如何称呼，通常就用Dear Sir/Dear Sir or Madam.较合适。

2.信件主体部分(body):

第一段：引入/说明写信原委;或叙前谊;

第二段：此段为信的主体，提出有关建议，劝说，说明，申请，投 诉，介绍;商榷/讨论;描绘/叙述;致谢，致歉等等.

第三段：此段表达愿望/希冀，进一步要求，祝愿…

3.结束语:

I look forward to hearing from you./Best wishes to you and your family/Please accept our thanks in advance,

4. 礼貌落款(Complimentary close):

yours truly/Sincerely yours(可放在信的最右或最左边，也有选择放中间，都是可行的)(关系教密切的yours 放后，关系较远的yours放前)

5.签名(Signature)

佳文赏析一：

Dear Sir:

I’m writing to you in the hope of obtaining a one year grants to do some research work in your department.

手老老I am an associate professor in the Department of History in the Central university for Nationalities. In addition to research work, I also offer courses in ethnology and sociology. Recently I have finished a book on the history of Jews in China, which is to be published by the New World Press in the coming year.

Enclosed please find three letters of recommendation and my resume.

Thank you for your time and consideration. I took forward to your reply.

Sincerely yours,

Lo Liguo

佳文赏析二：

假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。

赞成迁出： 反对迁出：

①.游客多，交通堵塞 ①.建于1906年，中外闻名

②.郊区环境好 ②.搬迁易造成动物死亡

注意：1).词数100字左右，信的开头已为你写好。

2).可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

3).参考词汇： 郊区—suburb

June 3 ,2005

Dear Editor ,

Recently, our class have had a heated discussion about whether the Beijing Zoo should be moved out of the city . Some of my classmates are in favor of the move .They say large crowds of tourists to the zoo will result in traffic jams .They also say that once moved, animals will have more space and better living conditions in the suburbs. However, other students are against the idea, saying that the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is well –known at home and aoad. So it should remain where it is. What’s more, moving may cause the death of some animals. To move or not, this is a big decision which has to be made by people in Beijing.

Yours truly,

Li Hua

英语的各类应用文。标准格式！

一.英语应用文写作之便条写法：

基本写作格式——便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素：1）Date：便条日期；2）Salutation：称呼；3）Body：正文；4）Signature：署名。

二.英语应用文写作之备忘录写法：

备忘录主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。

基本写作格式——1）Heading：书端；2）Addressee’s Name, Title, Address：收文人的姓名、头衔、地址；3）Salutation：称呼；4）Subjec：事因；5）Body：正文；6）Complimentary Close：结束语；7）Signature：署名。

三.英语应用文写作之建议信写法：

基本写作格式——1）Give your suggestions：给你的建议；2）Explain the reasons：解释原因；3) Other remendation：其他的建议；4）Signature：署名。

四.英语应用文写作之求职信写法：

基本习作格式——1) show your interest：展示你的兴趣；2) describe your previous experience：描述自己以前的工作经验；3) explain why you would be suitable for the job：解释为什么你适合这项工作；4）Signature：署名。

五.英语应用文写作之邀请信写法：

基本写作格式——1) Invite them to the party：邀请他们参加party；

2) Elaborate on the reason why such a party should be held：阐述举行这个聚会的原因；3) What activities will be arranged for them：将会为他们安排什么样的活动；4）Signature：署名。

以上是几种常用的英语应用文格式，希望是你所需要的。

英语应用文写作

Hi Peter,I have a good news to share with you. We will hold a petition of LEARNING CHINESE amp; SINGING CHINESE SONGS on July 18. Registrationis due by June 30. I believe you are an excellent candidate and hope you will take advantage of this opportunity to enhance your CHINESE skills.Best,HORMOMETER

哪里有英语应用文写作（各种应用文

首先，熟记是学习外语的关键之一。

考生在准备考试过程中的背记，主要包括四个方面： 1） 背记常用的单词和词组，了解这些单词和词组的语言环境2） 背记常用的过态桥渡词与句型； 3） 背记一些比较典型的盯闭消范文； 背记读过的文章或者看过的电影中一些写得好而且有意思的段落。

考研英语的作文两篇都要写吗

考研英语的两篇英语作文都要写。

第一篇是小作文，第二篇属于大作文。

具体要求如下：1. 字数要求：考研大纲对于英语一和英语二的字数规定不同，即英语一160到200词，英语二150词左右，但是在实际的阅卷操作中，两种试卷只要都不写超200字。

2. 内容要求：小作文一般属于书信类型，大作文是图画作文，主要以现在的热点话题为内容。

3. 语言要求：用词准确，语法正确，减少口语和缩略词，句型多变，又复合句也有从句。

时间要求：小作文 15分钟，大作文控制在35分钟内。

字数要求：因为第一篇小作文写6—8句话，超过8句话就过分了，就远远超过考试的字数要求，增加判卷老师的工作量。

第二篇作文写3个自然段，12句话，冲到顶17句话。

3.注意事项：英语中没有顿号，在汉语需要顿号的情况下可以用逗号。

汉语中的引言通常都是：“”的格式，而英语中不用冒号，用逗号，如， ＂ ＂。

书名、凯知文章名等出版物名称用下划线或者斜体字表示（手写时用下划线）。

破折号可以用于在一个句子的前面或后面加入额外的注释，灵活地运用破折号可以使长句子变得更加生动，增加文章的文采。

英语应用文写作,报道类的应该怎么写？

应用文特点就是简单。

字数要求是在100字左右，因此小作文在保证清楚表达意思的情况下尽量要用一些简单的句式，不要追求像大作文那样复杂且多变的句式，高大上的句子在应用文中是大材小用。

其次在应用文中，虽然考研大纲中罗列了多种应用文类型，如包括申请信、感谢信、邀请信等形式的书信作文，还有简历、备忘录、公告、备忘录、通知、寻物启事等类型，但是其中最常考的就是书信。

因此大家要着重掌握书信的具体写法。

一.英语应用文写作之便条写法： 基本写作格式——便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。

但各类便条必须包括以下几个基本要素：1)Date：便条日期；2)Salutation：称呼；3)Body：这文；4)Signature：署名。

二.英语应用文写作之备忘录写法： 备忘录主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。

基本写作格式——1)Heading：书端；2)Addressee's Name, Title, Address：收文人的姓名、头衔、地址；3)Salutation：称呼；4)Subjec：事因；5)Body：这文；6)Complimentary Close：结束语；7)Signature：署名。

三.英语应用文写作之建议信写法： 基本写作格式——1)Give your suggestions：给你的建议；2)Explain the reasons：解释原因；3) Other remendation：其他的建议；4)Signature：署名。

四.英语应用文写作之求职信写法： 基本习作格式——1) show your interest：展示你的兴趣；2) describe your previous experience：描述自己以前的工作经验；3) explain why you would be suitable for the job：解释为什么你适合这项工作；4)Signature：署名。

五.英语应用文写作之邀请信写法： 基本写作格式——1) Invite them to the party：邀请他们参加party; 2) Elaborate on the reason why such a party should be held：阐述举行这个聚会的原因；3) What activities will be arranged for them：将会为他们安排什么样的活动；4)Signature：署名。

如何提高英语写作？

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。

Swain(1985)提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。

通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，有利于英语技能的全面发展。

但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。

本文就此谈谈初浅的看法。

提高英语写作能力的原则 （一）渐进性原则。

要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。

在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。

在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。

在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。

在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。

（二）多样性原则。

要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。

从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。

从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。

（三）结合性原则。

要坚持听说读训练和写训练相结合。

根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。

大量的听说训练能促进读写能力的提高。

因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

（四）控制性原则。

要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。

语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。

教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。

同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。

（五）持久性原则。

要坚持长期、正确的写作训练。

英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。

这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。

提高英语写作能力的方法。

（一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。

犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。

可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。

记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。

教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。

记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。

（二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。

古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。

多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。

在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。

二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。

三要扩大阅读量。

提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。

（三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。

英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。

要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。

教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。

（四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。

长期以来，英语写作成果教学法（THE PRODUCT APPROACH）在我国居于主导地位，教师根据写作的终成品来判断写作的成败，重视写作的技术性细节（如格式、拼写、语法等），忽视写作过程的指导。

根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论（Connectioni *** ）理论，写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿 *** 行的。

教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好...

英语应用文写什么？怎样写？

我们知道，要写好英语应用类文章，离不开扎实的英语基础，可是要打好英语基础并不是一蹴而就的事情，需要长时间的不懈努力，很多看似简单英语句型的理解问题确不是那么容易。

但是作为英语考试前的准备，总结并掌握一些英语写作的规律是必要的，实践证明，这也是提高英语写作能力的有效途径（虽然不是完美的就是了）。

当然，在写英语应用文时恰当地运用规律的关键在于灵活运用，而不是生搬硬套。

就拿广东的成人高等教育英语考试来举例，根据广东省成人高等教育英语（非英语学习的专业专科）考试大纲的要求，应用文写作要求学生写出一篇约100词的应用文，测试考生对应用文的写作能力。

试卷上可能给出题目或要求看图作文，或根据所给文章写出大意，或给出关键词要求学生写一篇应用文。

要求切题，意义连贯，无重大语言错误。

不管是在形式上或是在对英语基本技能的应用上，对成教学生来说，这一要求是不低的。

当然，广东省的成人高等教育（非英语专业专科）考试大纲要求的应用文写作，就目前所学的内容看，主要是指信函（求职信、会议邀请函、感谢信和道歉信），个人简历和广告等。

写出的应用文必须符合该应用文种的格式（含信封的格式），因此，必须认真学习英语这方面相关的内容。

就目前而言，信函的写作尤为重要，必须熟练掌握。

我们为您量身定做整套口语学习方案！

书信习惯表达开篇1. This letter is to …2. I am writing to express my …结束1. Thank you for your time and consideration.2. I am expecting/ looking forward to your immediate response.3. Your prompt and favorable attention to my letter would be greatly appreciated.

转载请注明出处作文大全网 » 英语的各类应用文。标准格式！

高中英语十大应用文常用句型及写作模板大汇总

应用文是高中英语常考的文体之一，命题形式多为文字提示。

书信、通知、日记、发言稿、报道等都是常见的应用文体。

在应用文的写作中，往往需要用到特定的表达方式和比较规范的格式，所以同学们平时要注意积累一些常用的句型、习惯表达和各种应用文的正确格式(模板)。

考试的时候对英语写作一定有帮助哦!

一. 普通书信

1. 开头

I was delighted/glad to receive your letter. 很高兴收到你的来信。

Your letter came to me this morning. 我今天早上收到了你的来信。

I have received your letter of June the 29th. 我收到了你于6月腊弯29日的来信。

How nice to hear from you again. 很高兴再次收到你的来信。

How is it going?最近怎么样?

You asked me about(problem，question...)，now let me give you some advice. 你在来信中询问我……，现在，让我给你一些建议。

It has been a long time since we met. 我们很久没见面了。

How time flies!It's three months since I saw you last time.时间过得真快!我们有三个月没见面了。

I'm writing to thank you for your help during my stay in America. 我写信是为了感谢你对我在美国期间的帮助。

2. 结尾

I am looking forward to receiving your letter. 我期待你的来信。

拦局手Thank you in advance. 提前谢谢你。

Please write to me as soon as possible. 请尽快回信。

Good luck./Wish you the best of luck. 祝你好运!

With best wishes. 致以我诚挚的祝福。

Wish you success. 祝你成功。

Wish you a pleasant journey. 祝你旅途愉快。

Please remember me to your family. 请代我向你的家人问好。

I'd appreciate it if you could reply earlier. 请尽快回信，我将不胜感激。

二. 感谢信

Thank you so much for... 非常感谢…简嫌…

I would like to thank you from the bottom of my heart for...我由衷地感谢你……

I'm writing to express my sincere gratitude for... 写此信来表达我的诚挚谢意……

I'm grateful to you for... 因你……，我深表谢意。

I truly appreciate your... 我真诚感谢你……

Words fail to convey my gratitude to you. 我对你的感激之情难以用言语表达。

I take the opportunity to express to you my deep appreciation for... 我借此机会向你表达我深深的谢意……

It's kind and generous of you to do this for me and I do appreciate it more than I can say. 你如此善良和慷慨地帮助我，我不胜感激。

【写作模板】

Dear________，

I am writing to extend my sincere gratitude for_________________________ _______(感谢的原因).If it had not been for your assistance in___________________ _____________(对方给你的具体帮助)，I fear that I would have been_____________ ___________________(没有对方帮助会产生的后果).

Everyone agrees that it was you who________________________________(给出细节).

Again，I would like to express my warm thanks to you!Please accept my gratitude.

Yours sincerely，

Li Hua

三. 致歉信

I would like to express my apology for... 对于……，我想要表达我的歉意。

Will you be good enough to excuse me for.../Excuse me for... 请原谅我……

Please accept my sincerest and deepest apology for... 请接受我最真诚的致歉……

I'm terribly sorry to tell you that.../I regret to inform you that... 很抱歉地告诉你……

I write to you to express my deep regret. 我写此信向你表示深深的懊悔。

I am writing to apologize to you for... 我写信向你致歉，因为……

Would you mind if I...?你是否介意如果我……?

To make up my thoughtless behavior，I... 为了弥补我欠考虑的行为，我……

I wish I could be given a chance to make up for my inconsideration. 我希望你能给我一个机会来弥补我的考虑不周。

【写作模板】

Dear________，

I am truly sorry that______________________________________________ ______________(道歉的原因).

The reason is that___________________________________(介绍原因).Once again，I am sorry for any inconvenience I've caused. Hope you can accept my apologies and understand my situation.

Yours sincerely，

Li Hua

四. 邀请信

I am pleased to invite you to attend.../It's a pleasure for me to invite you to attend... 我很荣幸能邀请你参加……

I wonder if you could come... 你是否能来……

My family and I would feel honored if you could come. 如果你能来，我和家人会倍感荣幸。

I am sure that you will enjoy yourself here. 相信你能在这儿过得愉快。

I am writing on behalf of all the students of our department to invite you to give a lecture on... 我代表全系学生邀请您为我们就……进行讲座。

We look forward to seeing you. 我们期待见到你。

We would be looking forward to your participation in the party. 我们期待你参加聚会。

We would be very grateful if you could give a talk on... 我们会万分感激如果你能就……进行讲座。

【写作模板】

Dear________，

There will be a________(内容)at/in________(地点)on________(时间).We would be honored to have you there with us.

The occasion will start at________________(具体时间).This will be followed by a________(进一步的安排).At around________________(时间)，we will have ________________________(另一个安排).

I really hope you can make it.RSVP before_________________________(通知你的最后期限).

Yours sincerely，

Li Hua

五. 建议信

I am writing to express my views concerning... 我写此信来表达我关于……的观点。

You have asked me for my advice about...，and I will try to make some conducive suggestions. 对于你来信问我关于……的事，现提供几条有益的建议。

I would like to suggest that... 我建议……

Why not.../Why don't you...?为何不……?

I think it will be a good idea/more beneficial if you could... 我认为……是个好办法/有利的。

It's important to.../It helps to...It should be a good idea to... 很重要/有帮助/是个好主意。

I am writing to put up some suggestions concerning... 我提出几条有关于……的建议。

Please take good consideration of my advice.Thanks. 请仔细考虑我的建议，谢谢。

I hope you will find these proposals/suggestions/recommendations helpful/useful. 希望这些建议对你有帮助。

Thank you for your attention. 感谢你对此事的关注。

【写作模板】

Dear________，

You have asked me for my advice with regard to________________，and I will try to make some conducive suggestions here.

In my humble(谦虚的)opinion，you would be wise to take the following actions：________________(建议的内容).

I hope you will find these proposals useful，and I would be ready to discuss this matter with you to further details.

Good luck with your________________(祝愿).

Yours sincerely，

Li Hua

六. 申请信

I wish to apply for a position of which you advertised in today's newspaper. 我想申请你们今天报纸上刊登的广告中的一个职位。

I have learned from a friend that... 我从一个朋友那得知……

I shall be glad to provide you with any further information concerning my education and personal experience. 我很乐意提供关于我的教育及个人经验方面的更多信息。

My name is...I graduated from...university in...，majoring in...我的名字是……。我毕业于……大学，专业是……

I am confident my professional knowledge has prepared me to handle the job. 我相信我的专业知识能让我胜任这份工作。

I am skilled in/good at... 我擅长……

I had good performance in every course，especially in... 我每门课成绩都很好，特别是……

I trust that I am capable of doing the work well. 我相信我能干好这份工作。

I believe that I am well qualified for the position as... 我相信我定能胜任作为……的工作。

【写作模板】

Dear Sir or Madam，

I write this letter to apply for the position that you have advertised in________ ________________(报纸名称)of________________________(广告发布时间).

Not only do I have the qualifications for this job，but I also have the right personality for a______________(工作名称).On one hand，____________________ ____(第一个原因).On the other hand，________________________(另一个原因).

Should you grant me a personal interview，I would be most grateful. If you need to know more about me，please feel free to contact me at any time at_____________ ___________(电话号码).

Thank you for considering my application，and I am looking forward to meeting you.

Yours sincerely，

Li Hua

七. 发言稿

1. 开头

Good morning/afternoon，everyone/ladies and gentlemen.

大家/女士们，先生们早上/下午好。

I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject... 我非常荣幸能有这样一个机会做关于……的演讲。

It's my honor to stand here to share with you my opinion on... 我很荣幸站在这里和大家分享我就……的一些看法。

What I'm talking about today is... 我今天谈的是……

It's nice to speak about... 很高兴谈论……

I'd like to tell you something about... 我想告诉你一些关于……的事。

Please let me give you a ief introduction about... 请允许我向你简短介绍一下关于……

2. 主体

As we all know.../As is known to us all.../It is well­known to us all that... 众所周知，……

As far as...is concerned... 就……而言……

From this point of view，...由此来看，……

On account of this，we can... 由于这一点，我们可以……

No one can deny the fact that.../There is no denying the fact that... 不可否认的事实是……

As the proverb says，... 正如谚语所说，……

What calls for special attention is that... 需要特别注意的是……

Nothing is more important than the fact that... 最重要的是……

The thing we should do is to.../What we should do is.../It is our duty to... 我们应当做的是……

3. 结尾

All things considered/In short/In a word... 总而言之……

If everyone...，I believe... 如果每个人……，我相信……

In my opinion，we should try to... 依我看来，我们应当努力……

Only in this way can we... 只有通过这种方式，我们才能够……

Last but not least，it's everyone's responsibility to... 最后但同样重要的是，……是每个人的责任。

If you...，you will... 如果你……，你将会……

【写作模板】

Good afternoon，ladies and gentlemen.Today I would like to talk about________________(提出话题).First of all，________________(叙述一).Secondly，________________(叙述二).When we________________(提出条件)，we should________________(提出计划).

If everyone________________，I believe________________(自己的感想).

Thank you for listening!

八. 日记

1. 格式

Monday，Tuesday.../Oct.1，2015(星期，日期)

rainy，cloudy，sunny，fine，warm(天气)

2. 正文

Today is Tree Planting Day. 今天是植树节。

Firstly...，Secondly..., Thirdly...，at first，afterwards，then，later on，soon，finally，at last(表示事情先后顺序的词语)

at 7：30 in the morning 早晨7：30

On my way to...this morning，...今天早晨，我在去……的路上……

It is Sunday today.This morning，we had a voluntary activity... 今天是星期天。早晨，我们有个自发的活动……

We visited...with... 我们和……一起参观了……

3. 结尾

From the experience we have learned a lot. 通过这次经历，我们学到了很多。

I benefited a lot from the activity. 我从此次活动中获益颇多。

We can realize that... 我们能够意识到……

What an unforgettable experience!多么令人难忘的一次经历!

What a fine day!多么美好的一天!

This is the lesson we should learn. 这是我们应当吸取的教训。

Though tired，I felt very happy. 虽然很累，但我很高兴。

【写作模板】

____________(星期，日期)____________(天气)

________________(标题)

Today/Yesterday，I/we________________(事件).

In the morning，we________________.Then，________________，after that________________.By the time________________.Finally________________(具体叙述事情经过).We had a good time.I'll never forget the memorable day!

From this activity，I have learned that________________________(事件意义，自己的感想).

What a meaningful day!

九. 通知

1. 常用词语

give a talk 做演讲

give a concert 开音乐会

hold a meeting/class/celeation 举办会议/开展一堂课/举行庆祝活动

attend a meeting/sports meet/lecture 参加会议/运动会/讲座

have a class/a meeting/discussion上课/开会/讨论

make a trip 旅行

set up a club 成立一个俱乐部

set out(for)/arrive at...出发去/到达……

show sb.around/visit a place 带领某人参观某地

meet at the gate of 在……的大门处见面

go to a concert/the movies/the theatre/the cinema 去听音乐会/看电影

join sb.in/take part in 参加

2. 常用开头语

Ladies and gentlemen/Boys and girls，may I have your attention，please!女士们，先生们/男孩们，女孩们，请注意!

Attention，please!请注意!

Be quiet，please!请安静!

Listen，please.There is going to be... 请大家听我说……有一个……

Excuse me，everyone!I'd like to tell you that... 各位，打扰一下。我想要告诉大家……

I have an announcement to make. 我要宣布一个消息。

I have something important to tell you. 我有重要的事情告诉大家。

3. 常用句型

There is going to be a talk on... 有一个关于……的演讲。

The meeting will be held in.../A lecture will be given at... 会议/演讲将会在……举行。

We are going to hold a discussion over... 我们将会就……进行讨论。

The Dream Club has decided to hold a meeting on... 梦幻俱乐部会就……举行会议。

All the members are expected to attend it. 所有的成员都要出席。

Everyone will be welcome. 欢迎各位到来。

You are required to take notes during the lecture. 讲座期间，请做笔记。

Please be there on time./Please attend it on time. 请准时出席。

Make sure that you.../Be sure to... 确保……

That's all.Thank you./Thank you for listening. 就是这样。谢谢。/感谢倾听。

【写作模板】

1.书面通知

NOTICE/Notice(标题)

Date(通知发布日期)

In order to________________(目的)，________(事件)will be held__________ ______(具体地点、时间).The________________________(事件大体内容).Those who________________________(要求).

All are welcome to come.

The School Students' Union(发布通知者)

2.口头通知

Boys and girls/Ladies and gentlemen/Friends(称呼)，

May I have your attention，please?I have an announcement to make.

________________(事件)will be held____________________(地点、时间).The__________________(内容).All the teachers and students are required________________________(要求).

That's all.Thank you.

十. 报道

1. 常用词语

hot news 最新消息，journalist 记者，contributor 投稿者，report 报道，feedback 反馈，cover the event 报道这件事，said/revealed/announced/quoted 说，显示，witness 见证，at present/currently/nowadays 目前，these years 这些年，in the past several decades 在过去的几十年里

2. 常用句型

It was reported/learnt/announced that... 据报道/据悉/据宣布……

Thanks to/Owing to/Due to... 由于……

With the rapid development/progress of...，great changes have taken place in... 随着……的飞速发展/进步，……已经发生了巨大变化。

With the arrival of the information age/knowledge economy age... 随着信息时代/知识经济时代的到来，……

In the past few years，there has been... 在过去的几年里，……

Nowadays more and more people begin to realize/be aware of/notice the importance of... 现今，越来越多的人开始意识到……的重要性。

Recently the issue/problem of...has been ought into focus/ought to public attention/concern.

According to the survey/investigation/analysis/report released/made by...there is a(n)growing/increasing/declining number of... 根据……的调查/分析/报道，……的数量正在增加/减少。

【写作模板】

Headline(标题)

On National Day________went to________(导语：揭示核心内容).

Upon their arrival________.Then they________.When__

__________________________________________________________

__________________________________________________________

(正文：对事件或人物进行详细描写).

更多关于英语应用文写作格式及范文的相关内容可以在本站进行查找！